Ботанический сад Леонида Алексеевича Житнева

Иду по широкой сельской улице, смотрю по сторонам: нужна живая душа, есть вопрос… И вот вижу у калитки одного дома бородатый мужик стоит. Подхожу, здороваюсь, спрашиваю:

Где тут у вас чудак живет? Дед нахмурил рыжие брови:
Это какой такой «чудак»?
Ну, тот, что всякие растения выращивает…

Рыжебородый, видно, понял о ком идет речь и еще больше обозлился:

Какой же он чудак?! Таким в ноги кланяться надо… Я извинился, объяснил цель моего приезда… Подобревший дед благодарно посмотрел на меня и сказал:
Вон там, во дворе, собачонка лает. Это его дом…

Черная малютка не обрадовалась гостю, но во двор пропустила. На крыльце - молодой коренастый мужчина. Глаза веселые, чуть-чуть волнуется, улыбается, приглашает в дом… Но я не могу удержаться от вопроса:

Вы и есть тот самый Леонид Алексеевич?

Хозяин рад вопросу:

Что - не верится? Я признаюсь:
Уж больно молод…
Как сказать… Уже тридцать пять… Хотя я вас понимаю. У нас часто бывает так. Доживет человек до пенсии и только тогда вспоминает о любви к природе. Заводит сад и огород…

Заходим на веранду. У окна стол, покрытый белой скатертью. Букет цветов. У раскрытой двери стоит белоголовый карапуз, рядом очень миловидная молодая женщина.

Это мой Олег, полтора года ему… А это моя жена Лена, музыкант по образованию, - представляет свое семейство Леонид Житнев, - есть еще мама… Так и живем…

В жизни ему повезло, считает Леонид, потому что сызмальства в нем жила любовь к растениям, ко всему живому и прекрасному. Босоногим мальчишкой он часами мог любоваться красотой хлебного поля, цветами на лугу. Как маленький квёлый росточек тянулся к земной красоте. Собирал растения, радовался их разнообразию. Иногда сверстники спрашивали: «Зачем тебе это?» А он и сам не знал, что ответить… Разве может человек объяснить, почему ему хочется писать стихи или сочинять музыку? Конечно же, нет. К творчеству зовет его душа, в ней живет врожденный талант от Бога.

Он часто держал в руке тугие хлебные колосья. И не верилось пареньку, что в этих сухих зернах до поры до времени спит жизнь. Что эти крохотные зародыши дадут желтое море хлеба. А пока радость большого урожая дремлет в пшеничных колосках. Не верилось!.. И от этих мыслей кружилась голова, тревожно стучало сердце и вставал один и тот же вопрос: «Почему, откуда в зерне такая сила берется?» Да, его увлеченность растениями начиналась с хлебного колоса. Уже в 9-10 классе он твердо решил, что будет агрономом. Каждый год на колхозном поле он собирал самые красивые колосья, засушивал их, любовался ими, хранил в специальных пакетах. Стремился как можно больше познать сортов, их особенности и способность давать высокие урожаи.

Когда пришло время, мать собрала сына в дорогу. Леонид поехал поступать в сельскохозяйственную академию. И уж так распорядилась судьба, первым его собеседником оказался декан агрофака. Ученый спросил: «Почему ты решил стать агрономом?» Будущий агроном ответил: «Очень люблю хлебное поле». А потом он долго рассказывал ученому о своих наблюдениях, о том, сколько образцов пшеницы им собрано, какие сорта лучше родят. Он хорошо знал, от чего зависит урожай…

Внимательно выслушав молодого человека, декан пожал ему руку и на прощанье сказал: «Считай, что ты уже студент… Скоро получишь вызов…». Через пять лет Леонид стал агрономом. И не просто агрономом, а думающим, беспокойным, ищущим и трудолюбивым. Он многое знал, многое хотел сделать. А потому - и весной и летом просыпался вместе с зарей. Бывало, как только звезды таяли на востоке, где пробивается утренняя заря, он спешил в поле. Он знал, что десятки опасностей подстерегают еще не набравший силу хлебный росток - то сорняки, то вредители, то болезни. И молодой агроном, не считаясь со временем, спешил сделать все, чтобы был хороший урожай.

И вот радость! Шумит под ветром хлебная нива, обещая хозяину дорогую плату за тяжелый труд… Но борьба не окончена. Надо убрать хлеб. И снова беспокойные дни и ночи… Засыпан хлеб в закрома. А у агронома уже болит голова от забот о будущем тяжелыми буднями и жил молодой агроном пять лет. Вершина его творчества - 80 центнеров пшеницы с гектара на лучших участках! Он мог бы стать большим специалистом или крупным организатором производства. Но душа его просила творческого поиска, его манил, звал к себе мир растений… И он решил сделать поворот в своей судьбе… А может быть она, судьба, так распорядилась. И он стал педагогом. Неуемное желание души привело его в Дом детского творчества при Телеханской средней школе. И вот уже семь лет он занят любимым делом.

Мир растений - радость души педагога особого склада. Соседи и близкие ему люди называют его усадьбу ботаническим садом. Около 500 видов декоративных и других растений размещается на 19 сотках земли…

Больше не дают!

” …Стоим у пшеничной полоски. Шепчутся под ветром тугие колосья, налитые золотым зерном. Уже от беглого взгляда душа радуется: ничто не может сравниться с красотой зрелого пшеничного колоса! Но если внимательно присмотреться, то увидишь чудо. Да-да, именно чудо! Что ни рядок пшеницы - то новый вид колоса: двухрядный, трехрядный, четырехрядный, круглый, толстый и тонкий, длинный и короткий, сильно остистый и не очень, разная окраска. Сколько терпения!

Вот это и есть моя коллекция пшеницы, - поясняет Леонид Алексеевич, - всего здесь 300 образцов.
Где берете семена?
Где придется. Большую помощь оказывают ученые петербургского института растениеводства. У меня с ними давняя дружба. Я им посылаю свои находки, они мне - свои. Помогают и опытные станции, и наши белорусские ученые… Ищу, как могу.

Растираю на ладони тугой пшеничный колос, спрашиваю:

Что дальше?
Часть колосьев пойдет на пополнение нашей коллекции. Каждый колос на строгом учете. Записываем все: и строение колоса, и окраску, и урожай… Учет строгий. Часть зерна оставляем на семена, а часть отправляем в институт в генный банк… Есть у меня и своя задумка, хочу заняться селекцией, может, смогу вывести новый сорт пшеницы специально для нашей Брестской области.
Но зачем столько растений?
Чтобы испытать, как поведет себя каждое из них в наших условиях.

Смотрю по сторонам и вижу еще одно чудо. На молодой яблоне гнутся сучья под тяжестью плодов. Яблок больше, чем листьев.

Что за сорт?

Леонид доволен, что гость не прошел мимо его красавицы.

Это Орлик. Ему семь лет.

Сорт поздний. Выведен на Орловской опытной станции. Плодоносит каждый год. Яблоки хранятся долго и на вкус прекрасные.

Тяжело ей…
Да, груз приличный, - улыбается хозяин и добавляет: - А вот еще две мои красавицы. Возраст у них одинаковый, но сорта разные - Антей и Теллисааре. Оба сорта зимостойкие, урожайные, позднего срока созревания. Сам прививал и формировал крону…

Стоим, любуемся обилием плодов на молодых яблонях. Дорогой ценой заплатят они своему молодому хозяину за его труд и заботу.

Но в это мгновение Леонид думает о другой красоте, которая не может не волновать сердце даже самого «сухого» человека. И я слушаю его рассказ о розах, они - еще одно его увлечение.

Вот уже восемь лет выращиваю розы. Собрал 70 сортов! Как жаль, что поздновато вы приехали - всей красоты уже не увидишь…
Да, роза завораживает любого. Она - царица цветов!

Леонид смеется:

Роза очень красива. Но я не согласен, что она царица цветов… А если уж и признать её царицей, то царем цветов я бы назвал ирис. Вот это красота!
Какой сорт роз вы больше всех любите? - Все люблю, как любит мать своих детей. Одного похвали, другой обидится.
И все же…
Очень красивы сорта парижской селекции. В моей коллекции очень эффектно смотрится - глаз не оторвать! - роза сорта Париж-2000. Её можно назвать царицей роз. Она прекрасно зимует, дает прекрасную срезку и долго стоит после срезки. А на кусте - одно очарование!.. Есть у меня и бесшипый сорт Эйфелева башня. У этой розы какое-то особенно идеальное строение цветка. Очень красива! И хорошо чувствует себя в наших условиях. Нравится и сорт Фараон. Но он менее устойчив к нашим условиям. Чтобы сохранить, надо укрывать. Еще один мой любимец - это сорт Фольклор. Чудесно смотрится. И срезка очень хороша. И зимует хорошо. И к болезням устойчив…
А розы часто болеют? - Да, в этом году особенно. Я Дожди способствовали развитию макроспориоза, а он уничтожает лист. Лист упал - роза слабеет, она не может перезимовать без листьев.

Стоим, долго молчим, любуемся всем, что на глаза попадается. Леонид первым нарушает тишину:

Есть у меня и коллекция пионов. Если бы вы посмотрели, когда они цветут! Какое зрелище… Ведь у меня их 54 сорта! Эти цветы - моя особая любовь. Предпочтение отдать одному сорту не могу, все люблю.
Но есть же у родителей и самые-самые любимые…
Да, вы правы, - смеется Леонид, - что-то подобное бывает и со мной, но это только на какое-то мгновение.
И какой же цветок вы больше любите именно в это мгновение?
Пионы сорта Крейсер «Аврора». Это бесподобно красивый цветок. Очень большой, как голова ребенка! Я таких цветов не видел.

С радостью в сердце слушаю рассказ о цветах и жду, когда же мой молодой друг вспомнит еще об одном своем увлечении. Знаю, у него собрана единственная в своем роде в нашей республике коллекция фасоли. Это уникальное собрание - всего 600 образцов!

И вот Леонид подвел меня к большому зеленому квадрату, который занимала цветущая фасоль.

Два года назад нашло на меня какое-то наваждение, - весело заговорил он, - я влюбился в фасоль.
Почему?
Как-то задумался я над тем, что фасоль - это единственная культура, которая сохранилась до нашего времени в своем первозданном виде. Селекция её практически не тронула. Выведен сорт Мотольская белая, но люди его не признали…
И с чего начал?
Собрал своих увлеченных ребят. А, их, у меня - 80! И говорю: «Давайте собирать все виды фасоли, какие есть у ваших бабушек и у их соседей…» Прошло время. И я был поражен всему разнообразию фасоли, которая есть в народе: пестрая, темная, белая, кустовая, вьющаяся… Надо сохранить весь этот генофонд. Придет время, и она (фасоль) будет кормить нас. Возможно, в этом разнообразии видов есть гены, которые дадут толчок-вспышку для новых сортов. Все эти виды фасоли давно приспособились к нашим условиям, они устойчивы к болезням и вредителям. Есть у меня мечта. Хочу попробовать свои силы и в селекции фасоли. Сегодня народ больше любит белосемянную фасоль. Мол, из нее светлый суп получается. Но многие не понимают, что темносемянная фасоль богата пигментами. А они очень важны в борьбе против радиации… Пусть суп получается темным, но он полезен для здоровья…

Леонид смотрит на собеседника вопросительно:

Интересно?
Очень…
Тогда поедем на школьный участок.

Так я узнал, что его ботанический сад имеет свое продолжение. Там у Леонида 8 соток земли. Весь он разбит на множество квадратов и прямоугольников, в каждом из них царствует один вид растений - от тысячелистника обыкновенного до амаранта, от пшеничного разнообразия до фасоли… Красиво! Кажется, что здесь собраны все цвета радуги. Радуется, отдыхает сердце, когда любуешься этой красотой. Сколько труда, сколько терпения и умения! Все это делают сами ребята под руководством своего одержимого учителя.

Да, ему трудно, и Леонид Алексеевич не скрывает этого. Еще нет должного опыта педагога. А в кружке 80 ребят, большинство из них мальчишки. У каждого свой характер, свои запросы, свои желания. К каждому нужен свой подход, но и это еще не самое главное.

Сложность состоит в том, - поясняет Леонид Алексеевич, - что в школу ребенок обязан ходить. Это - истина. А в мой кружок идут только увлеченные. Я не могу им приказать или заставить. Нет. Ребят должен тянуть интерес к чему-то. Моя задача - привлечь, заинтересовать.
Удается?
Судить не мне, но успехи очевидны. Из 1000 учеников Телеханской средней школы, как я уже говорил, 80 увлекаются миром растений. А это много, если сравнить даже с такими городами, как Барановичи и Брест.

Леонид Алексеевич приглашает осмотреть рабочий кабинет - узкая, тесная комната. Сразу видно - не в большом почете здесь любители природы. Коллекция сухоцветов объемная - 60 видов и сортов. Все должны быть на стендах, чтобы ребята могли их наглядно видеть. Коробки с семенами фасоли на стеллажах. Каждая из них по цвету соответствует окраске семян фасоли. Все это сделано руками самих ребят. В стеклянных пробирках семена с указанием фамилии ученика, который их вырастил. Готовится коллекция фасоли.

Спрашиваю у Леонида Алексеевича:

Кто заставляет вас все это делать?
Только собственная совесть, только зов души, любовь к растениям и любовь к детям… Ведь им нужна поддержка. Мои ребята любят растительный мир, нашу родную землю. Им нужна помощь, в них надо вселить уверенность, им надо доказать, что они на правильном пути. Но как это сделать? Есть большие дяди, у которых власть есть, но они смотреть в нашу сторону не хотят…
Как это понимать?
Очень просто… Возьмем обыкновенную лопату. Даже её мы не можем купить. Нет денег. А ведь нас - 80! Нам нужны не только лопаты, но и много другого инвентаря. Как нам работать на земле?! Это сегодня никого не волнует. Говорим о падении нравственности нынешней молодежи, а что мы делаем, чтобы помешать этому?
Но вы ведь живете, работаете. Такой красивый и богатый участок имеете.
И будем жить. И будем растить и хлеб, и цветы… Весь вопрос в том, какой ценой нам это дается. Ребята все видят и все понимают.
Много талантов?
Есть… Моя задача - дать им направление, помочь сделать свой выбор. Бывает, что они сами наступают на меня, предлагают, требуют. Очень активно работает Вова Попков, Иван Екимович, Сережа Колесникович.

Слушаю учителя и думаю… Пытаюсь представить большого чиновника, стоящего за большой трибуной или сидящего у телекамеры и вещающего народу о важности нравственного воспитания подрастающего поколения. И сразу вопрос: а кто это должен делать? Ему это, конечно, невдомек. А делают это святое дело вот такие деревенские «чудаки», всей душой влюбленные в свою родную землю… Вот этот простой деревенский парень творит на своем клочке земли великое чудо и тем самым преподносит ребятам, сам того не замечая, великий урок высокой нравственности, великий урок любви к природе, к своей родной земле. Порой творит он это великое дело вопреки насмешкам и закулисному шушуканью недалеких чиновников, которым по долгу службы помогать бы ему надо.

… В доме Леонида Алексеевича светло, уютно, красиво, много солнца. Солнечные зайчики прыгают по коврам, взбираются на шкаф. Довольный хозяин раскладывает на столе коробки - в каждой из них колосья пшеницы. Увлеченному агроному-педагогу хочется все показать и обо всем рассказать. Я хорошо понимаю его.

В окно улыбается солнце… Топ-топ… Топ-топ… топ-топ… Топает ножками малыш… Тик-так… тик-так… тик-так… Часы считают секунды, которым нет конца. Вот маленький Олежка подходит к столу, берет в отцовской коробке пучок пшеничных колосков и улыбается солнечным лучам.

Любуется сыном молодой отец. Любуется сыном счастливая молодая мама. Заглянула в светлицу и бабушка. Материнским теплом светятся её усталые глаза. Бабушку можно понять. Перед ней - внук-крошка… А что может быть дороже её сердцу?!

И как-то, сама по себе, наступает минута покоя, когда отдыхает душа и успокаивается сердце от дневных забот и тревог. И это святое мгновенье трогает в моей душе очень дальние и очень тонкие струны. Мысли улетают куда-то далеко, память рисует другую картину… Картину моего детства.

… Зима. Мороз толстым слоем льда смотрит в окна хилой хатенки. На полу в ведрах замерзла вода. На столе похоронка… Убитая горем мать. Нет дров. Нет хлеба. И нет больше отца… Ему было только 34, маме - 30… Трещат от мороза бревна… На холодной печи четыре голодных рта… Мы ждем, затаив дыхание, что скажет наша единственная кормилица - наша такая молодая и такая красивая мама. А она плачет и плачет…

Непрошеная скупая слеза на глазах заставила меня опомниться … Проходит минута слабости. И я любуюсь малышом… «Какое разное бывает детство…»Топ-топ… топ-топ… топ-топ… Топает ножками малыш. Тик-так… тик-так… тик-так… Часы считают секунды, которым нет конца. В ярких солнечных лучах золотом горят пшеничные колоски, сжатые в детской ручонке. Светлые лица родителей.

Помолодело лицо бабушки. Тишина. Все рассказано и показано. Доволен хозяин. Довольны гости. Пора расставаться. Но о нет сил. Не имею права первым нарушить эту минуту покоя, мгновение семейного счастья. Смотрю на Леонида Алексеевича, вспоминаю короткий разговор с его женой Леной. Я спросил у нее, что она думает о своем муже. Она ответила: «Если честно, то я еще не поняла его до конца…» И в эту минуту мне хочется сказать: «Милая, добрая Лена! Увлеченность - это страсть души. Таких людей надо принимать такими, какие они есть. Таких людей нельзя понять до конца. Их надо просто любить!.. Что было бы на нашей земле, если бы не было вот таких одержимых и бескорыстных людей?! Слава им и низкий земной поклон»…

Мне хочется спросить у молодого отца: что такое счастье? Но я молчу, ибо знаю ответ: счастье - это когда на работу идешь, как на праздник, и домой возвращаешься с той же радостью… Уверен, что все восемьдесят его ребят гордятся своим одержимым учителем и хотят быть похожими на него. И, кто знает, возможно, уже в душе хотя бы одного из них зреет зерно, которое прорастет большим талантом ученого. Но если это и не случится, то не беда. Главное - в другом. Он учит ребят познавать мир растений, мир, который пробуждает в душе каждого самое святое чувство - любовь к родной земле. А земную радость может познать только тот, кто всем сердцем любит природу.

В комнате светло и тихо. Топает ножками малыш. Часы считают секунды, которым нет конца.

Воистину! Прав мудрец: не родись красивым, а родись счастливым… Счастье - это наша жизнь, голубое небо и зеленая трава. Счастье - это любовь и дети. Счастье - это увлеченность души и любимая работа… Счастье, как и здоровье, когда оно есть, его не замечают.